原標(biāo)題：用今天的科技成就激發(fā)明天的“創(chuàng)造者”

　　新中國75年來的輝煌科技成果由一代代科技工作者鑄就。寫給孩子的科普書，用今天的成就、過去的探索，激發(fā)未來的創(chuàng)新?！稉肀o人機(jī)時代》《向星辰大海挺進(jìn)》（中國大百科全書出版社）、《強(qiáng)國重器：給孩子的前沿科技課》（北京科學(xué)技術(shù)出版社）、《了不起的中國航天》（人民郵電出版社）、《漫畫強(qiáng)國科技》（中信出版集團(tuán)）等圖書，以專業(yè)團(tuán)隊、前沿新知解答青少年讀者腦殼里的“十萬個為什么”，滿足好奇心、激發(fā)探索欲。

　　專業(yè)鋪路，講透徹

　　大科學(xué)家寫“小書”，躬身為小讀者講科技，是科普圖書的重要形式之一。《擁抱無人機(jī)時代》由中國工程院院士樊邦奎和無人機(jī)技術(shù)專家李云共同創(chuàng)作，講述了無人機(jī)的誕生、發(fā)展歷程及其在當(dāng)代的廣泛應(yīng)用，并展望了無人機(jī)技術(shù)的未來趨勢。作者生動描繪了一個“繁忙而有序天空”的未來場景，幫助孩子們了解這一前沿科技的無限可能?！断蛐浅酱蠛ＭM(jìn)》由中國科學(xué)院院士歐陽自遠(yuǎn)創(chuàng)作，深入淺出地介紹了中國深空探測的最新成就，并展望了未來太陽系探測的規(guī)劃與設(shè)想，帶領(lǐng)孩子們向未知的太空“眺望”。

　　中國大百科全書出版社相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，這兩本書的作者都是相應(yīng)領(lǐng)域的權(quán)威科學(xué)家，確保了內(nèi)容的專業(yè)、準(zhǔn)確。通過他們的講解，孩子們能夠了解無人機(jī)和深空探測領(lǐng)域的前沿動態(tài)以及技術(shù)原理，拓展科學(xué)視野。

　　《了不起的中國航天》是一部為孩子們講述中國航天發(fā)展歷程的百科全書式科普讀物，由探月工程嫦娥四號任務(wù)突出貢獻(xiàn)者謝更新創(chuàng)作。全書以6個章節(jié)，生動講述了如何選拔航天員、長征運(yùn)載火箭大家族、北斗衛(wèi)星及其他科學(xué)實驗衛(wèi)星、神舟飛船、“天宮”空間站、探月工程、火星探測計劃以及未來的太空探索，讓小讀者全面了解中國航天事業(yè)的發(fā)展。

　　《強(qiáng)國重器：給孩子的前沿科技課》從深空、深海、深藍(lán)3個方面選取極具代表性的強(qiáng)國重器——“中國天眼”500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）、“蛟龍?zhí)?rdquo;載人深潛器和“墨子號”量子科學(xué)實驗衛(wèi)星，全方位介紹它們的設(shè)計制造、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理和科學(xué)成就。該書創(chuàng)作團(tuán)隊匯聚了三大科技領(lǐng)域的專家學(xué)者。他們以深厚的學(xué)術(shù)背景和豐富的實踐經(jīng)驗，兼顧科普作品的科學(xué)性與趣味性，讓小讀者看到最前沿、最可靠的科技信息。

　　“有你有我”，易理解

　　為小讀者講明白前沿科技，作者、編者有很多“高招”?！稉肀o人機(jī)時代》《向星辰大海挺進(jìn)》采取的方式是借助書信體，以科學(xué)家和小讀者通信的形式讓內(nèi)容更清晰、有趣。

　　“無人機(jī)、深空探測與孩子們的日常生活可能會有一定距離，書信體形式可以巧妙地解決這一問題。”中國大百科全書出版社相關(guān)負(fù)責(zé)人說，這種寫作方式通過“對話”建立了科學(xué)家與孩子之間的親密關(guān)系，將復(fù)雜的科技知識轉(zhuǎn)化為輕松有趣的故事?！断蛐浅酱蠛ＭM(jìn)》中，作者通過提問的方式引導(dǎo)孩子們思考科學(xué)問題，再用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)論證逐步揭示背后的真相。這種“面對面”講述的方式讓知識傳遞不再枯燥，孩子不僅能理解科學(xué)概念，還能調(diào)動好奇心，并潛移默化地接受科學(xué)思維?！读瞬黄鸬闹袊教臁分校趦晌恍W(xué)生跟隨教授游覽中國航天發(fā)展事業(yè)的過程中，通過一問一答的方式，解答了很多晦澀的科學(xué)原理。

　　《強(qiáng)國重器：給孩子的前沿科技課》包含《下潛！海底7000米》《中國天眼看宇宙》《量子科學(xué)駕到！》3個分冊。為了更通俗易懂，書中采用了第一人稱的擬人化表述，以“中國天眼”500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡等3個“超級機(jī)器”的視角自述故事，讓強(qiáng)國重器自己“開口”講述“成長”歷程和科學(xué)任務(wù)。比如，“你不知道從太空中看到的地球有多美。不過，我可沒時間悠閑地欣賞風(fēng)景，我要趕緊開始在軌測試！”該書責(zé)編呂梁玉說，這種第一人稱的敘述方式，更加貼近小讀者的理解能力，營造出小讀者與國之重器親密接觸的閱讀氛圍，增強(qiáng)代入感，幫助他們了解強(qiáng)國重器、感受科技魅力。

　　《漫畫強(qiáng)國科技》是一套寫給青少年的科普漫畫讀物，4冊圖書分別聚焦中國澄江動物群、中國黃土地、中國超級計算機(jī)、中國分子設(shè)計育種4個領(lǐng)域。為了給孩子們講清楚這些科技知識，作者采取了從生活故事入手的方式。比如，書中引入了生活中被魚刺卡住的片段，讓小讀者在門診“相聚”、吐槽魚刺，然后再介紹分子設(shè)計育種這項高科技。書中幾乎所有的故事都和小讀者的生活、觀察有關(guān)，讓他們置身事內(nèi)，科技也就變得更易于理解。

　　圖片搭橋，畫明白

　　各種類型的圖畫是給孩子講清楚科技知識的重要橋梁?！读瞬黄鸬闹袊教臁分杏?幅近1米大拉頁分別展示了我國長征運(yùn)載火箭大家族“群像”、衛(wèi)星發(fā)射歷程、“天宮”空間站的結(jié)構(gòu)。該書責(zé)編段亞珍認(rèn)為，兒童科普圖書中圖畫非常重要。收到該書文稿之后，他們與插畫師一起，搜集了大量航天類資訊，尤其是圖片和視頻。圖片在美觀的基礎(chǔ)上，真實而準(zhǔn)確地還原了各類航天器，以及各類航天器發(fā)射或返回的過程。書中有1000多張剖面圖、透視圖等高清大圖，讓孩子看明白中國航天大家族的諸多“面孔”。

　　《漫畫強(qiáng)國科技》涉及生物、數(shù)學(xué)、地理、歷史、化學(xué)、計算機(jī)等多個學(xué)科。很多知識專業(yè)、前沿，怎么向孩子講明白呢？書中在從生活故事講起、展開風(fēng)趣幽默的對話、采用擬人化手法等方式的同時，創(chuàng)作了眾多漫畫，用漫畫故事把知識點畫明白。該書責(zé)編張慧芳認(rèn)為，給孩子講一些比較難懂的知識時，漫畫是個比較好的中介。把抽象的文字以圖片的形式具象化后，孩子更容易理解。另外，漫畫的色彩更鮮艷、文字量相對較少，孩子讀起來也更容易。比如，講到中國黃土高原的形成過程時，如果直接說“隨著土塊重量的增加，風(fēng)能帶動其漂浮的距離越短”，年齡相對小的孩子可能不太理解。但如果配上擬人化的插圖就不一樣了。因此，該書借助漫畫故事，讓知識講解由淺入深，循序漸進(jìn)，小讀者不僅能記住科學(xué)家和科研成就，還能理解背后的原理和價值。

　　《強(qiáng)國重器：給孩子的前沿科技課》的插畫團(tuán)隊對作者提供的寶貴的第一手資料進(jìn)行解構(gòu)，運(yùn)用大場景、剖面圖、局部細(xì)節(jié)放大等繪畫手法，呈現(xiàn)大科學(xué)裝置的真實面貌和工作環(huán)境。書中上百幅精美插圖，運(yùn)用寫實的畫風(fēng)還原科學(xué)現(xiàn)場，向小讀者展現(xiàn)“超級機(jī)器”的無窮魅力。