原標(biāo)題:當(dāng)短視頻遇上讀書
在某視頻平臺(tái),以“讀書”為關(guān)鍵詞檢索的頁(yè)面截圖。
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2023年10月28日,中國(guó)黃山書會(huì)主會(huì)場(chǎng),作家秦明(左)通過直播向消費(fèi)者推介書籍。
袁 兵攝(人民視覺)
在與朋友的聚會(huì)上,在北京某事業(yè)單位工作的小楊侃侃而談,“這句話真的讓我深有感觸——‘我這一生能健康地活到90歲,證明我沒有選錯(cuò)醫(yī)生,我的醫(yī)生就是清風(fēng)流水、日月星辰。’”
朋友們知道小楊工作忙碌,但竟然對(duì)出自《額爾古納河右岸》的這句話熟稔于心,不禁對(duì)他還能抽出時(shí)間堅(jiān)持讀書欽佩不已。小楊微微一笑,“我其實(shí)并沒有認(rèn)真讀這本書。”在朋友們疑惑的眼光中,小楊用手機(jī)向朋友們展示了一則短視頻,內(nèi)容正是對(duì)《額爾古納河右岸》的解讀。
近年來,短視頻發(fā)展迅速,讀書類短視頻增長(zhǎng)勢(shì)頭迅猛。有人認(rèn)為,這是一種很好的讀書方式。而有人則堅(jiān)持,這只是一種讀書的補(bǔ)充,并不是讀書本身……但不可否認(rèn)的是,讀書類短視頻的出現(xiàn),正讓很多不怎么讀書的人參與到傳統(tǒng)閱讀當(dāng)中。
“速讀”“帶讀”的短視頻
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書,不僅能豐富知識(shí)、開闊眼界,更能夠賦予一個(gè)人富足的精神世界。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,書籍的形式變得越來越豐富,從紙質(zhì)書到電子書,數(shù)字閱讀日益成為主要的閱讀方式。
《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報(bào)告(2024)》顯示,2023年,我國(guó)短視頻人均單日使用時(shí)長(zhǎng)為151分鐘——每天看短視頻的時(shí)間已經(jīng)達(dá)到2個(gè)半小時(shí)。短視頻逐漸成為普通人日常生活的一部分。
當(dāng)短視頻遇上讀書,會(huì)是一種怎么樣的場(chǎng)景?越來越多的讀書類短視頻涌現(xiàn),這一問題也有了答案。讀書類短視頻作為圍繞在讀書周圍的行為,發(fā)揮出“速讀”“帶讀”的作用,讓讀書變成一件更有趣、更積極、更靈動(dòng)的事情。
“《早安,怪物》記錄了5個(gè)心理治療來訪者的真實(shí)案例,故事的情感濃度太高了,每讀一個(gè)故事必須停下來,喘口氣……”
“能讀到崔恩榮的《明亮的夜晚》,我只能用‘我很幸運(yùn)’來形容這種閱讀感受。”
……
分享讀書的感受,引起讀者的興趣,成為讀書類短視頻的主要內(nèi)容。開門見山式的讀書感受,迅速把讀者的興趣抓起來。
短視頻時(shí)長(zhǎng)較短,不一定能夠承載書籍的全部?jī)?nèi)容。因此,越來越多讀書類視頻博主選擇使用多集視頻來解讀書籍,猶如大學(xué)時(shí)代的一門課程,分成多個(gè)課時(shí)來講述課程內(nèi)容。在B站十分受歡迎的“《百年孤獨(dú)》系列合集”是典型的代表。
《百年孤獨(dú)》是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的一部魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品,已經(jīng)被翻譯成30多種語(yǔ)言,全球出版超1000萬(wàn)冊(cè)。但這部作品實(shí)際上晦澀難懂,人物圖譜十分復(fù)雜,相當(dāng)一部分讀者都難以堅(jiān)持讀下去。
“《百年孤獨(dú)》系列合集”的作者“一只蕭包子”制作了12集時(shí)長(zhǎng)不一的視頻,用通俗易懂的語(yǔ)言來介紹這部經(jīng)典小說。一經(jīng)推出,就廣受歡迎。截至目前,系列視頻獲得超990萬(wàn)的總閱讀,最高單篇點(diǎn)贊達(dá)到29.8萬(wàn)。
小韓是一名公務(wù)員,日常工作繁忙,為了使自己保持一定的閱讀量,她選擇觀看讀書類短視頻來完成目標(biāo)。“我看過‘《百年孤獨(dú)》系列合集’,視頻作者十分用心,解讀得也十分到位。”一直對(duì)《百年孤獨(dú)》頗感興趣的小韓,因?yàn)槠浠逎y懂,讀了很長(zhǎng)時(shí)間,也沒有讀完。
“每次拿起書,讀一會(huì)兒就讀不下去了。后來無(wú)意中看到了這個(gè)系列的解讀視頻,就好像在森林中迷路久了,終于找到了一條出路。”小韓向記者分享了自己觀看視頻后的感受。跟著系列視頻,小韓終于讀完了這本經(jīng)典小說。“我以后可以向別人分享我的讀書感想了。”小韓笑著說。
分享是主要推動(dòng)力
細(xì)究讀書類短視頻興起的原因,可以說是多方面的,除了短視頻、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)原因外,分享是主要推動(dòng)力。
從2019年至今,都靚成為讀書類博主已經(jīng)5年多。成為一個(gè)視頻博主有著她所在公司工作上的考量,但制作讀書類短視頻卻是都靚自己想做的,“我想用一分鐘的時(shí)間,給大家一個(gè)打開這本書的可能。”
從開始到現(xiàn)在,都靚和自己的團(tuán)隊(duì)一直堅(jiān)持內(nèi)容為王,花費(fèi)大量的時(shí)間和精力在文案創(chuàng)作上。一分耕耘一分收獲,都靚在各社交平臺(tái)上的粉絲總量已超4000萬(wàn),推廣好書400余冊(cè),短視頻全網(wǎng)播放量超50億,帶動(dòng)圖書銷售200余萬(wàn)冊(cè)。
都靚認(rèn)為,大家并不是不愛看書,而是不了解這本書,“通過我的分享,詩(shī)書與更多人相遇了。”都靚頗感自豪。
在福建廈門工作生活的小吳,偶爾在短視頻平臺(tái)上能刷到都靚的視頻,碰到感興趣的書,她會(huì)把視頻看完。小吳很愛讀書和思考,對(duì)書的內(nèi)容有著自己的見解。
“我經(jīng)常刷到很多讀書類的視頻,對(duì)其中的一些觀點(diǎn)并不是很贊同。”小吳還會(huì)在視頻下評(píng)論,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。久而久之,小吳不禁產(chǎn)生疑問:我為什么不能成為博主?
說干就干,小吳開始在自己的小紅書賬號(hào)上分享自己的讀書感想,向網(wǎng)友們推薦圖書。“相比起專業(yè)的博主,我的視頻實(shí)在是簡(jiǎn)陋,用自己的手機(jī)錄、自己出鏡。”作為興趣愛好,小吳不在乎形式,“我只是想把自己的讀書感想分享出來。”
“讀書視頻博主愿意分享自己讀書感想,粉絲和網(wǎng)友加以討論,有助于形成良好的讀書氛圍。”中央民族大學(xué)新聞與傳播學(xué)院講師方曉恬在接受采訪時(shí)表示,近年來,數(shù)字化閱讀呈現(xiàn)出新形式,開始轉(zhuǎn)向交互性,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為網(wǎng)友討論書籍提供了很好的平臺(tái),這有助于全民閱讀形成新風(fēng)尚,推動(dòng)書香社會(huì)的建設(shè)。
根據(jù)第二十一次全民閱讀報(bào)告數(shù)據(jù)顯示,2023年我國(guó)成年國(guó)民數(shù)字化閱讀方式(電腦端網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、Pad閱讀等)的接觸率為80.3%,較2022年增長(zhǎng)了0.2個(gè)百分點(diǎn)。其中,有78.3%的成年國(guó)民進(jìn)行過手機(jī)閱讀,有70.6%的成年國(guó)民通過電腦端進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線閱讀,25.3%的成年國(guó)民在電子閱讀器上閱讀,22.5%的成年國(guó)民使用iPad(平板電腦)進(jìn)行閱讀。尤其值得注意的是,我國(guó)有4.4%的成年國(guó)民通過視頻講書的方式進(jìn)行閱讀。
數(shù)字化閱讀的興起,為像都靚、小吳這樣的視頻讀書博主提供了一個(gè)成長(zhǎng)與發(fā)展的機(jī)遇。
堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)內(nèi)容導(dǎo)向
短視頻讀書的形式雖火,但它并不能完全取代傳統(tǒng)閱讀。歸根結(jié)底,這一形式仍屬“帶讀”和“泛讀”的范疇,其背后的運(yùn)行邏輯是商業(yè)利益。
當(dāng)越來越多的人涌入讀書類短視頻行業(yè),問題逐漸顯露出來。
“內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重,感覺就是相互抄,刷幾個(gè)視頻,內(nèi)容大同小異,體驗(yàn)很差。”小楊向記者說出了自己的感受,“有的視頻只是簡(jiǎn)單地摘抄幾句話,搭配幾張風(fēng)景圖,就進(jìn)行推薦,簡(jiǎn)直是糊弄。”
方曉恬表示,很多讀書博主重流量、輕內(nèi)容,導(dǎo)致數(shù)量眾多的低品質(zhì)的讀書類短視頻出現(xiàn),有的甚至還是抄襲其他博主的內(nèi)容,沒有達(dá)到真正引導(dǎo)閱讀、與讀者交流的目的,這個(gè)問題需要重視起來。
小吳對(duì)此深表贊同,每次錄視頻前,她都要認(rèn)真準(zhǔn)備文稿,錄制的過程盡量一氣呵成,中間不要出現(xiàn)停頓,不然整個(gè)視頻效果就會(huì)打折扣。“真正成為博主,才感受到其中的艱辛,想做個(gè)好博主,需要投入大量的時(shí)間和精力。”創(chuàng)作讀書類短視頻只是興趣愛好,因?yàn)楣ぷ鞯脑?,小吳如今已?jīng)大大延長(zhǎng)了更新視頻的頻率。小吳坦言最終可能會(huì)放棄,“安安靜靜地讀自己的書。”
“好的讀書類短視頻絕不是看起來那么簡(jiǎn)單,一分鐘的內(nèi)容背后凝結(jié)著可能數(shù)十個(gè)甚至數(shù)百個(gè)小時(shí)的讀書、交流和總結(jié)。”方曉恬表示,讀書博主應(yīng)該秉持內(nèi)容為王的原則,打造更專業(yè)、更有人文關(guān)懷、更具內(nèi)涵品質(zhì)的短視頻,“大浪淘沙,只有全身心投入,制作優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的博主才能生存下來,成為大眾追捧歡迎的對(duì)象。”
平臺(tái)也應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任,做好管理工作,不能把優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)局限于流量高低,而減少對(duì)內(nèi)容的審核把關(guān)。對(duì)于一些追熱點(diǎn)、博流量、聳人聽聞的庸俗內(nèi)容的讀書類短視頻,應(yīng)該予以限制。而對(duì)于一些優(yōu)質(zhì)讀書類短視頻則可以進(jìn)行鼓勵(lì)。
隨著讀書類短視頻大潮涌動(dòng),不少資本開始介入,一些商家也開始尋找博主開展廣告合作,在介紹書籍內(nèi)容的同時(shí),還能掙到錢,吸引了不少關(guān)注。這也成為許多人涌入讀書類短視頻行業(yè)的原因之一。
讀書類短視頻會(huì)不會(huì)成為下一個(gè)投資的風(fēng)口還有待觀察,但是擺在許多博主面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題卻不得不解決:如何建立成熟的商業(yè)模式。廣告合作是因流量而來,流量褪去,廣告也隨之而去。所以探索建立一個(gè)成熟的商業(yè)模式,把讀書類短視頻帶入一個(gè)良性發(fā)展軌道,還需要經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)。
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