【圖書評(píng)介】

　　作者：王振剛（云南師范大學(xué)中國邊疆學(xué)研究所副教授）

　　我國的邊疆研究起源很早，特別是自近代以來，因應(yīng)內(nèi)憂外患的時(shí)局變化，邊疆研究已相繼形成兩次高潮：一次是鴉片戰(zhàn)爭前后，西北邊疆史地研究的繁榮；另一次是20世紀(jì)三四十年代，其標(biāo)志是“邊政學(xué)”的提出與展開。20世紀(jì)80年代以來，中國邊疆研究逐漸形成新的熱潮，特別是近年來學(xué)界圍繞加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系的使命任務(wù)，對(duì)“中國邊疆學(xué)”作出了新的探索。方志出版社近期出版的著名邊疆歷史學(xué)家馬大正先生的新作《中國邊疆學(xué)八題》，既是他40余年間有關(guān)“中國邊疆學(xué)”思考與認(rèn)識(shí)的精華濃縮版，也是了解中國邊疆學(xué)學(xué)科發(fā)展歷程與研究特點(diǎn)的最新成果。該書視野宏闊、資料翔實(shí)、內(nèi)容豐富、邏輯嚴(yán)密，是一部學(xué)術(shù)性與普及性相結(jié)合的精品力作。

　　一

　　該書內(nèi)容安排富有特色，以八個(gè)專題邏輯遞進(jìn)式地展示了中國邊疆研究具有的深厚學(xué)術(shù)內(nèi)涵、經(jīng)世價(jià)值和時(shí)代意義。專題一從古今貫通的長時(shí)段、整體視角對(duì)統(tǒng)一多民族國家和邊疆進(jìn)行了探研，其中既有對(duì)邊界、邊境、邊疆和中國邊疆相關(guān)概念的界定與闡釋，亦有對(duì)統(tǒng)一多民族中國疆域形成與發(fā)展歷程階段（形成、發(fā)展、奠定、變遷）的總結(jié)，又有對(duì)中國邊疆地區(qū)發(fā)展大勢與歷史特點(diǎn)的概括與歸納。專題二至四結(jié)合作者自身的研究經(jīng)歷，回溯、總結(jié)了中國邊疆研究“千年積累、百年探索和四十年的創(chuàng)新發(fā)展”的歷程，為科學(xué)構(gòu)建有中國特色的“中國邊疆學(xué)”提供歷史經(jīng)驗(yàn)與啟迪。專題五探討了中國邊疆治理理論的相關(guān)問題，提出不少新見。專題六至八，深入探研了“中國邊疆學(xué)”的學(xué)科發(fā)展史、“三大體系”建設(shè)及其相關(guān)問題。

　　二

　　從中國邊疆研究史視角來說，作者結(jié)合自身研究經(jīng)歷，在書中有重點(diǎn)地闡述了從事中國邊疆研究應(yīng)重視的理論方法，對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)中國邊疆學(xué)研究具有重要的借鑒價(jià)值和啟示意義。中國邊疆研究應(yīng)具有“以史為鑒，經(jīng)世致用，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著眼未來”的價(jià)值導(dǎo)向，重視基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究相結(jié)合。“歷史、現(xiàn)實(shí)和未來總是相互聯(lián)系在一起的：歷史是現(xiàn)實(shí)的昨天，未來則是現(xiàn)實(shí)的明天。中國邊疆學(xué)研究的對(duì)象中國邊疆，其本身即具有歷史與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合的特點(diǎn)，因此，中國邊疆學(xué)研究必須依托歷史、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、著眼未來，這既是中國邊疆現(xiàn)實(shí)向我們提出的要求，也是中國邊疆學(xué)學(xué)科建設(shè)的需要。”馬大正還認(rèn)為，中國邊疆學(xué)研究特別是基礎(chǔ)研究具有豐富的“以史為鑒”的功能，“在這里歷史不是不食人間煙火的陽春白雪，而是與火熱的現(xiàn)實(shí)生活緊密相連”；中國邊疆學(xué)研究的應(yīng)用研究具有強(qiáng)烈的為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的功能，“為維護(hù)國家統(tǒng)一、邊疆穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧，為決策部門提供科學(xué)的政策咨詢”。“無論是傳統(tǒng)的歷史學(xué)研究，還是具有時(shí)代特點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)問題研究，都不是孤立存在的，把兩者融為一體進(jìn)行貫通性研究，在歷史的長河中探索當(dāng)代中國邊疆治理的重大問題，既是社會(huì)科學(xué)研究功能的體現(xiàn)，也是本學(xué)科不斷蓬勃向上的客觀要求”。對(duì)此，作者還以當(dāng)年自己主持和重點(diǎn)參與的“當(dāng)代中國邊疆調(diào)研”為例，闡論了這些理論方法的重要性。

　　中國邊疆研究應(yīng)高度重視跨學(xué)科理論方法與中外比較視野的運(yùn)用。“中國邊疆作為一個(gè)特殊的領(lǐng)域，它的研究內(nèi)涵既包括歷史和現(xiàn)狀，又涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、民族、宗教、國際法、生態(tài)環(huán)境等諸多方面。因此，要深化對(duì)中國邊疆歷史與現(xiàn)狀的研究，必須組織跨學(xué)科的力量，進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)。”特別是在邊疆治理研究領(lǐng)域，引入跨學(xué)科的理論方法進(jìn)行邊疆研究已成大勢所趨，全方位、多層次地開展中外邊疆治理比較研究是推動(dòng)中國邊疆治理深化的重要路徑。此外，作者還通過歷史學(xué)、戰(zhàn)略學(xué)、管理學(xué)、地緣政治學(xué)、民族學(xué)等多學(xué)科和跨學(xué)科理論方法及中外比較視野的運(yùn)用，對(duì)當(dāng)代中國邊疆治理大戰(zhàn)略進(jìn)行了深入研究，并提出了一系列富有前瞻性的戰(zhàn)略思考與認(rèn)識(shí)。

　　中國邊疆研究還應(yīng)重視“學(xué)術(shù)研究與學(xué)術(shù)普及相結(jié)合”。用馬大正的話說，就是學(xué)術(shù)研究不僅要有“陽春白雪”，還要有“下里巴人”。“加大普及邊疆知識(shí)和宣傳大美邊疆的力度，讓國人關(guān)心邊疆、認(rèn)識(shí)邊疆、熱愛邊疆，讓學(xué)術(shù)走向大眾，讓大眾了解學(xué)術(shù)。這里的大眾不光是指千百萬普通百姓，還應(yīng)包括涉邊事務(wù)的管理者和決策者。”《中國邊疆學(xué)八題》本身就是躬行實(shí)踐“讓學(xué)術(shù)走向大眾，讓大眾了解學(xué)術(shù)”的典范，不僅具有學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性、思想性、理論性，還具有“深入淺出”，可讀性、普及性強(qiáng)等特點(diǎn)，值得學(xué)界學(xué)人借鑒、適合社會(huì)大眾閱讀。

　　三

　　20世紀(jì)80年代以來，中國邊疆研究不斷深化，馬大正是較早推動(dòng)中國邊疆學(xué)學(xué)科創(chuàng)建的重要倡導(dǎo)人，也是努力實(shí)踐的學(xué)科理論建構(gòu)者。在其前期研究的基礎(chǔ)上，書中對(duì)中國邊疆學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系建設(shè)，特別是學(xué)科定位（綜合性交叉學(xué)科）、學(xué)科特點(diǎn)（戰(zhàn)略性、綜合性、現(xiàn)實(shí)性、實(shí)踐性、預(yù)測性）、基本功能（描述功能、解釋功能、預(yù)測功能、教育功能）以及學(xué)科依托與學(xué)科交叉、研究理論與方法等都進(jìn)行了系統(tǒng)的闡釋，并對(duì)中國邊疆學(xué)建設(shè)與研究中出現(xiàn)的“邊疆概念泛化的傾向”“用西方邊界理論來套中國邊疆的亂象”等表達(dá)了擔(dān)憂、提出了警示。其中，尤為值得重視的是，作者從戰(zhàn)略思維的高度，對(duì)“中國邊疆學(xué)研究演進(jìn)歷程中值得重視的五個(gè)節(jié)點(diǎn)”不斷賦予新的內(nèi)容，對(duì)建設(shè)有中國特色的中國邊疆學(xué)具有重要意義。

　　此外，他還就中國邊疆研究的前沿問題提出一系列創(chuàng)見，在推動(dòng)構(gòu)建中國邊疆研究話語體系、理論體系上也具有較為重要的作用。譬如，他對(duì)“大一統(tǒng)”文化的深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)中國邊疆概念的界定與闡釋，對(duì)中國邊疆地區(qū)發(fā)展大勢與演進(jìn)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，等等。這些認(rèn)識(shí)對(duì)我們更深入、全面地了解邊疆、認(rèn)識(shí)邊疆、研究邊疆、建設(shè)邊疆，也都有著重要學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

　　《光明日?qǐng)?bào)》（2023年10月23日 14版）