周嘯天(右)在分享會(huì)上。
《詩詞寫作十法》
孔子曰,不學(xué)詩,無以言。在中國(guó)數(shù)千年的文化歷史中,詩詞無疑是浩瀚文化星空中一顆最璀璨奪目的明珠。這與中國(guó)擁有完善的詩歌教育體系是密不可分的。追溯其源頭,中國(guó)從事詩歌教育的第一人就是孔子。
日前,四川大學(xué)教授周嘯天、成都市教育科學(xué)研究院語文教研員羅曉暉在一場(chǎng)閱讀分享會(huì)上,圍繞“古典文化與中學(xué)語文教育”進(jìn)行了深度交流。數(shù)百位一線教師在線上參與了分享。
培養(yǎng)詩性要從小開始
談到詩歌教育,可能不少人首先想到的是教人如何寫詩。在周嘯天看來,詩教更重要的是培養(yǎng)詩性的人。什么是“詩性的人”?就是讀詩、愛詩、懂詩,對(duì)詩歌從內(nèi)心生發(fā)感應(yīng)的人??鬃油菩性娊?,就是這么做的。他本人沒有寫詩,他的弟子也沒有作詩,然而他們談起詩來頭頭是道,見解高明得很。例如“詩可以興,可以觀,可以群,可以怨”,例如“不學(xué)詩,無以言”等等。“我們可以不作詩,但要做有詩性的人,這樣我們會(huì)活得很有滋味,更懂琢磨生活,也更懂享受生活。”
周嘯天還說,培養(yǎng)詩性要從小開始,學(xué)詩最好的辦法就是背誦,也就是通過聆聽誦讀,從而達(dá)到背誦如流。他說:“凡是背過的詩,都是你的。”也就是說,背誦過的內(nèi)容會(huì)增加我們駕馭母語的底氣,即使忘記了,它還在潛意識(shí)里發(fā)揮影響。蘇東坡說“腹有詩書氣自華”,就是這個(gè)道理。
讀《論語》有助于成長(zhǎng)
大學(xué)之道,在明明德。教育的本質(zhì)之一,是啟迪智慧。作為成都市教育科學(xué)研究院語文教研員,羅曉暉研讀《論語》數(shù)十年,十多年前就在成都七中開設(shè)《論語》課?!读_曉暉論語課》一書由四川人民出版社在2022年出版。
在羅曉暉看來,《論語》的閱讀是“語文學(xué)科閱讀”。首先,《論語》對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了巨大影響,它在歷史上長(zhǎng)期以來幾乎就是國(guó)家的規(guī)定教材和科舉必考范圍。其次,《論語》中有大量具有經(jīng)典性的格言警句,它提供了一種凝練通達(dá)的漢語表達(dá)范式。再次,《論語》的閱讀過程也可被認(rèn)為是一個(gè)文言文語言學(xué)習(xí)的過程。
《論語》中可以提煉出許多主題,是不是所有的主題都需要挖掘出來作為課題進(jìn)行教學(xué)呢?羅曉暉認(rèn)為沒這個(gè)必要,主要還是看這些主題是否符合學(xué)情,能否跟學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與未來相聯(lián)結(jié)。“論學(xué)習(xí)”這個(gè)主題就是符合學(xué)情的,這樣的主題就可以確定為課題。像“交友”“君子”等主題,貼近學(xué)生生活現(xiàn)實(shí),都可以作為課題。“仁”是《論語》倡導(dǎo)的核心價(jià)值,也是學(xué)生所必備的品格,也可以作為課題?!墩撜Z》的教導(dǎo)是平易而睿智的,這些教導(dǎo)在當(dāng)今中國(guó)人的生活中仍發(fā)揮著重要的影響。讀《論語》不僅有利于語文學(xué)習(xí),也有助于人的成長(zhǎng)。
封面新聞?dòng)浾?nbsp;張杰(出版社供圖)
- 2022-10-16《黨的十九大以來大事記》即將刊發(fā)出版
- 2022-10-16“紀(jì)錄小康工程”數(shù)據(jù)庫近日上線 系列叢書在全國(guó)出版發(fā)行
- 2022-10-16李敬澤談“華語青年作家獎(jiǎng)”:應(yīng)鼓勵(lì)“青年的書寫”和“青年的創(chuàng)造”
- 2022-10-16《中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大辭典》出版