如何推動(dòng)形成熱愛讀書良好氛圍

　　在法國(guó)塞納河畔，一名讀者正在讀書。記者 劉玲玲攝

　　法國(guó)密特朗國(guó)家圖書館主樓。記者 劉玲玲攝

　　閱讀可以獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧、涵養(yǎng)道德，是人類傳承知識(shí)和思想的重要渠道。法、以、墨等國(guó)政府加大扶持力度，調(diào)動(dòng)社會(huì)積極參與，建立覆蓋全民的閱讀體系，推動(dòng)形成熱愛讀書的良好氛圍。

　　法國(guó)——建構(gòu)完善的閱讀推廣體系

　　法國(guó)擁有燦爛悠久的文學(xué)史，形成了民眾熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)。如今，受益于政府的政策支持、完善便捷的圖書館系統(tǒng)以及豐富多樣的閱讀推廣活動(dòng)，法國(guó)社會(huì)閱讀氛圍較為濃厚，讀書已經(jīng)成為很多人生活中不可分割的一部分。

　　政府扶持行業(yè)發(fā)展

　　初夏時(shí)節(jié)，巴黎“文化地標(biāo)”之一莎士比亞書店門前又排起了長(zhǎng)隊(duì)。人們?cè)谶@里參觀、購(gòu)買書籍，或在隔壁咖啡館享受輕松一刻。

　　實(shí)際上，受新冠肺炎疫情影響，法國(guó)的多家實(shí)體書店都出現(xiàn)了營(yíng)業(yè)額大幅下滑、資金鏈瀕臨斷裂等困難，但目前情況已有了明顯好轉(zhuǎn)。根據(jù)法國(guó)國(guó)家出版聯(lián)盟發(fā)布的報(bào)告，2021年法國(guó)圖書市場(chǎng)銷售額較2020年增長(zhǎng)了20%，較2019年增長(zhǎng)了19%。法國(guó)圖書資訊和評(píng)論網(wǎng)站“圖書時(shí)事”指出，法國(guó)書店能快速恢復(fù)元?dú)怆x不開法國(guó)政府對(duì)實(shí)體書店的支持。除減稅政策、“團(tuán)結(jié)基金”補(bǔ)貼外，法國(guó)文化部還推出了“文化通行證”，為18歲年輕人提供了用來購(gòu)買書籍等文化產(chǎn)品的300歐元代金券。在該政策支持下，有42.6萬本書籍在2021年售出。

　　一直以來，法國(guó)政府通過多種措施支持獨(dú)立書店、圖書出版行業(yè)的發(fā)展。法國(guó)出版商協(xié)會(huì)主席文森特·蒙塔涅介紹說，長(zhǎng)期以來法國(guó)政府通過圖書統(tǒng)一定價(jià)、立法規(guī)范網(wǎng)購(gòu)圖書、對(duì)獨(dú)立書店提供資助等方式規(guī)范出版行業(yè)發(fā)展、保護(hù)實(shí)體書商。“2021年，法國(guó)還通過法案，對(duì)圖書銷售的郵費(fèi)設(shè)置固定的價(jià)格底線，進(jìn)一步保護(hù)圖書行業(yè)的健康發(fā)展。”蒙塔涅表示。

　　不僅如此，法國(guó)國(guó)家圖書中心還為圖書行業(yè)從業(yè)人員，例如作者、書商、翻譯等，提供幫助。滿足條件的從業(yè)人員可以在法國(guó)地區(qū)文化事務(wù)部的幫助下申請(qǐng)項(xiàng)目，獲得資金支持及補(bǔ)貼，這在很大程度上促進(jìn)了圖書行業(yè)的多元及良性發(fā)展。

　　2021年，法國(guó)政府提出要“將閱讀重新置于所有法國(guó)人民生活的核心”，并“重振年輕一代與閱讀的關(guān)系”，啟動(dòng)圖書館擴(kuò)大計(jì)劃，為全民閱讀“提供全新動(dòng)力”。按照計(jì)劃，在2021年至2022年間，法國(guó)政府將出資4000萬歐元支持市政圖書館：其中3000萬歐元用于翻新和建設(shè)圖書館以及延長(zhǎng)開放時(shí)間，1000萬歐元用于從書店購(gòu)買新書。蒙塔涅指出，政府的支持為擴(kuò)大閱讀平臺(tái)提供了保障，有利于圖書行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，對(duì)熱愛讀書的法國(guó)人是好消息。未來重要的是繼續(xù)加大公共文化投入、匯集資源和手段更新現(xiàn)代化設(shè)備，讓人們更便捷地投入閱讀的世界。

　　推廣活動(dòng)豐富多樣

　　在巴黎近郊瓦勒德瓦茲省的一所中學(xué)課堂上，三年級(jí)學(xué)生正在聚精會(huì)神聆聽一場(chǎng)關(guān)于文學(xué)的分享會(huì)。同他們進(jìn)行交流的是兩位白發(fā)蒼蒼的老人：74歲的米歇爾和71歲的瑪麗。她們對(duì)不同文學(xué)體裁的講解，生動(dòng)有趣，分享會(huì)上不時(shí)響起陣陣掌聲。

　　“我們誦讀文章，分享書籍，讓學(xué)生感受不同文學(xué)體裁的魅力。下一節(jié)我們將專門討論科幻小說。每周一個(gè)小時(shí)，學(xué)生們可以在閱讀分享中遨游，充分體會(huì)閱讀的魔力。”米歇爾表示，她們來自一個(gè)名叫“你我共閱讀”的協(xié)會(huì)，成員是一群熱愛閱讀的退休人員。20年來，協(xié)會(huì)同法國(guó)中小學(xué)合作，每周與學(xué)生開展閱讀分享和交流會(huì)，以激發(fā)青少年對(duì)閱讀的興趣和熱愛。

　　米歇爾說，活動(dòng)在中小學(xué)生中收到了很好的“閱讀推廣”的效果：“我們還會(huì)推薦一批適合他們的書單，并同他們交流閱讀心得，非常有成就感。”除米歇爾所在的協(xié)會(huì)，法國(guó)還擁有“閱讀協(xié)會(huì)”“如此閱讀協(xié)會(huì)”“安靜讀書協(xié)會(huì)”等多個(gè)與閱讀相關(guān)的協(xié)會(huì)，他們形成了一批公益閱讀推廣人志愿者隊(duì)伍，定期開展圖書推薦和評(píng)論活動(dòng)，為促進(jìn)人們形成終身閱讀習(xí)慣發(fā)揮了有益作用。

　　針對(duì)青少年讀者，法國(guó)國(guó)家圖書中心從2015年開始推出了“書海遨游”閱讀推廣活動(dòng)。每年夏天，全國(guó)各地因地制宜，在近一個(gè)月時(shí)間內(nèi)舉行豐富多彩的活動(dòng)：在博物館讀繪本，在劇院朗誦經(jīng)典劇目臺(tái)詞，在公園草地上交流讀書心得，在叢林中尋寶……別出心裁的活動(dòng)吸引孩子們以及家長(zhǎng)參與其中。法國(guó)國(guó)家圖書館等圖書機(jī)構(gòu)每年還會(huì)為孩子們列出閱讀清單，孩子們?cè)谠黾娱喿x興趣的同時(shí)，也得以度過一個(gè)充實(shí)有趣的夏日假期。

　　在法國(guó)還有規(guī)模不同的圖書展覽、圖書節(jié)等活動(dòng)，架起了讀者同作者近距離接觸和交流的橋梁。例如每年3月舉行的巴黎國(guó)際圖書展，數(shù)千名作者來到現(xiàn)場(chǎng)同讀者進(jìn)行交流，每年吸引近20萬讀者前來參加。不久前結(jié)束的巴黎圖書節(jié)也吸引了超過8萬名參觀者。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，除了傳統(tǒng)的圖書展覽外，本屆圖書節(jié)還有見面會(huì)、辯論、研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)表演等多種活動(dòng)，吸引了大量年輕人參與。

　　法國(guó)還擁有龔古爾文學(xué)獎(jiǎng)、雷諾多文學(xué)獎(jiǎng)、費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)等眾多文學(xué)獎(jiǎng)，每年的評(píng)選活動(dòng)都會(huì)吸引讀者熱情關(guān)注，在獎(jiǎng)項(xiàng)宣布后也會(huì)形成一陣購(gòu)書熱潮。每年9月評(píng)選開始到11月獎(jiǎng)項(xiàng)揭曉這段時(shí)間，也被稱為法國(guó)的“文學(xué)回歸季”。巴黎迪萬書店工作人員告訴記者，這段時(shí)間讀者高度關(guān)注新書，并通過多種渠道獲取圖書推介內(nèi)容，書店也會(huì)用“便利貼”的形式對(duì)新書進(jìn)行推介，通常文學(xué)回歸季結(jié)束后的11月份以及圣誕節(jié)所在12月份的營(yíng)業(yè)額，能占到書店全年?duì)I業(yè)額的1/4左右。

　　圖書館系統(tǒng)便捷多元

　　坐落在巴黎塞納河畔的密特朗國(guó)家圖書館，是法國(guó)國(guó)家圖書館7處分館之一。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，4幢高大現(xiàn)代、形如打開書本的玻璃幕墻大樓相向而立，格外引人注目。圖書館內(nèi)整齊明亮、設(shè)施齊全，為讀者提供了開闊的閱讀和學(xué)習(xí)空間。

　　法國(guó)的圖書館系統(tǒng)歷史悠久，多元完善，為民眾提供了豐富的閱讀資源。早在1643年，巴黎便有了第一所公共圖書館。法國(guó)文化部數(shù)據(jù)顯示，目前法國(guó)擁有一個(gè)由超過8100個(gè)公共圖書館和8400多個(gè)圖書訪問點(diǎn)所組成的圖書閱讀網(wǎng)絡(luò)。除文化部直接監(jiān)管的法國(guó)國(guó)家圖書館和公共信息圖書館外，法國(guó)還擁有數(shù)量眾多的學(xué)校圖書館、社區(qū)圖書館等。超過90%的法國(guó)人居住的社區(qū)都設(shè)有圖書角或圖書借閱處等閱讀空間，實(shí)現(xiàn)了讓不同職業(yè)、階層、年齡的人都能“有書可讀”。

　　法國(guó)圖書館館員協(xié)會(huì)主席愛麗絲·伯納德告訴記者，根據(jù)法國(guó)文化部發(fā)布的“市政圖書館使用情況”調(diào)查，自2008年以來，法國(guó)民眾對(duì)公共圖書館的使用率穩(wěn)步增長(zhǎng)，“過去一年，40%的法國(guó)人至少去過一次市政圖書館，而在15至28歲人群中，這一數(shù)字達(dá)到45%。”為進(jìn)一步在青少年中進(jìn)行閱讀推廣，法國(guó)市政圖書館同當(dāng)?shù)貙W(xué)?；径冀⒘撕献麝P(guān)系，既提供閱讀資源，也舉辦展覽、工作坊、游戲等多樣的文化活動(dòng)。

　　法國(guó)各地也通過不斷完善閱讀基礎(chǔ)設(shè)施，尤其是完善針對(duì)殘障讀者的服務(wù)，為全民閱讀打造堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。伯納德介紹，法國(guó)圖書館不僅設(shè)置有人性化的無障礙設(shè)施，而且對(duì)圖書館工作人員進(jìn)行了志愿培訓(xùn)，為殘障讀者提供更加周到的服務(wù)。一些市政圖書館還提供手語接待服務(wù)，并為視障、聽障讀者提供專門的閱讀資源和空間。

　　法國(guó)圖書館線上資源進(jìn)一步豐富了讀者的閱讀方式、降低了閱讀門檻。例如，密特朗國(guó)家圖書館提供全球數(shù)字檢索功能，讀者可以通過互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程閱讀書籍、查詢或下載資料，選擇更加多元。“借助數(shù)字化技術(shù)，閱讀突破了時(shí)空的限制，進(jìn)一步擴(kuò)大了‘閱讀資源人人觸手可及’的可能性。實(shí)踐表明，線上閱讀資源的普及不僅能提供更加豐富的閱讀內(nèi)容，而且可以影響和服務(wù)更多讀者，有助于消除閱讀鴻溝。”伯納德表示。

　　“讀書就是飲食。不讀書的靈魂，猶如不吃飯的身體，會(huì)變得消瘦。”法國(guó)大文豪雨果的這句話，形象地道出了讀書之重要。的確，無論在地鐵中、公園里還是沙灘上，?？梢姷饺藗兟耦^閱讀的身影。（記者 劉玲玲）

　　在以色列特拉維夫的一家社區(qū)圖書館內(nèi)，一名讀者正在翻閱圖書。記者 黃培昭攝

　　以色列——“讀書是把文化價(jià)值傳承給下一代的橋梁”

　　在以色列，無論街邊的咖啡店、書店，還是公交車上，都能看到捧書閱讀的人。“對(duì)以色列人來說，讀書是把文化價(jià)值傳承給下一代的橋梁。”以色列以華傳媒中心創(chuàng)始人亞歷山大·佩夫茲納告訴本報(bào)記者。

　　在佩夫茲納看來，以色列十分重視培養(yǎng)兒童閱讀習(xí)慣和愛好。“從我的孩子1歲起，我和妻子就會(huì)念書給他們聽，讓他們逐漸養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。”以色列家庭普遍把閱讀視為日常生活不可缺少的一部分。

　　以色列有句諺語：“人不能只靠面包活著。”當(dāng)孩子提出疑問，許多家長(zhǎng)并不直接回答，而是說：“這個(gè)問題咱們?nèi)枂枙┦堪?，他最清楚?rdquo;佩夫茲納表示，家長(zhǎng)這樣做，是希望引導(dǎo)孩子把書籍視為智慧的來源，使他們一生都能珍視書籍。

　　學(xué)校在培養(yǎng)兒童閱讀習(xí)慣中也承擔(dān)著重要角色。佩夫茲納的小兒子現(xiàn)在上幼兒園大班，班上的小伙伴們天天以書為伴，老師會(huì)通過舉行讀書比賽、分發(fā)紀(jì)念卡、積分卡等方式，鼓勵(lì)孩子們多讀書、讀好書，孩子每周還會(huì)借書帶回家看。以色列人愛讀書的良好習(xí)慣從兒童時(shí)期開始代代相傳。據(jù)統(tǒng)計(jì)，以色列14歲以上人群的讀書數(shù)量為平均每月至少一本。

　　以色列有多達(dá)上千座圖書館，廣泛分布在城市和鄉(xiāng)村。佩夫茲納介紹，他所生活的地方莫迪因人口只有約10萬，但擁有設(shè)施完備的圖書館，他經(jīng)常帶著孩子一起去借閱圖書。

　　斯蒂馬茨基書店是以色列規(guī)模最大的連鎖書店，疫情防控期間，顧客雖有所減少，但網(wǎng)絡(luò)訂單卻大幅增加。“疫情沒有改變以色列人愛讀書的習(xí)慣，在這期間，人們的閱讀量反而更大了，書籍為人們提供了更多精神慰藉。”佩夫茲納表示。（記者 黃培昭）

　　兩名墨西哥兒童在當(dāng)?shù)氐奈幕部臻g閱讀童書。國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟網(wǎng)站供圖

　　墨西哥——“閱讀是一個(gè)關(guān)于自我教育的問題”

　　“書籍可以激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，幫助讀者發(fā)現(xiàn)和了解世界，給人生帶來啟迪，閱讀是一個(gè)關(guān)于自我教育的問題。”墨西哥出版業(yè)全國(guó)商會(huì)顧問何塞·馬丁內(nèi)斯對(duì)本報(bào)記者表示。

　　疫情防控期間，墨西哥人閱讀了更多的書籍。墨西哥國(guó)家統(tǒng)計(jì)和地理研究所的報(bào)告顯示，2021年，墨西哥平均每人閱讀了3.9本書。

　　馬丁內(nèi)斯說，如果沒有閱讀習(xí)慣或僅憑硬性要求，讀者是很難讀完一本書的。對(duì)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣來說，重要的是激發(fā)興趣，讀者可以從購(gòu)買感興趣的書籍入手。此外，在培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的初期，讀者可以選擇漫畫、雜志和圖畫小說等圖像較為豐富的書籍，或是閱讀影視劇書籍，降低閱讀的門檻。

　　馬丁內(nèi)斯認(rèn)為，閱讀也是一種思維訓(xùn)練，而非是一件苦差事，“深度閱讀可以增強(qiáng)分析能力和同理心，讓大腦保持輕松”。

　　馬丁內(nèi)斯格外看重閱讀經(jīng)典著作，稱之為“最重要的閱讀實(shí)踐”。“經(jīng)典是那些人們?cè)谔岬剿鼈儠r(shí)會(huì)說‘我在重讀’，而不只是‘我在讀’的書籍。它們之所以被人們一讀再讀，是因?yàn)殡S著人們社會(huì)閱歷的增加，會(huì)有一種常讀常新的感覺。”馬丁內(nèi)斯表示，偉大的作品幫助讀者更加深入地理解自身生活和人類狀況的基本方面，“喚醒我們的思想，教育我們”，“這個(gè)世界也會(huì)因?yàn)橛懈嗳碎喿x經(jīng)典書籍而更加美好”。（記者 彭敏）