新花一萬枝

　　□兒童文學(xué)作家、魯迅文學(xué)院副院長 李東華

　　甘肅省張掖市甘州區(qū)某幼兒園的孩子們參加“我的書屋·我的夢”繪畫活動。

　　何彬 攝

　　江西省九江市經(jīng)開區(qū)中心幼兒園 秦翌曦

　　 廣西壯族自治區(qū)河池市宜州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 賀韋玉

　　 廣東省潮州市潮安區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 黃嵐琪

　　 浙江省臺州市溫嶺市澤國鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳晢

　　我有幸數(shù)次參加“我的書屋·我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動征文的評審工作，印象最深的就是2019年這一屆。面對從海量征文中初選出的近千篇作品，油然而生“一夜好風(fēng)吹，新花一萬枝”的驚艷感。按照評委會要求，終評評委們需要優(yōu)中選優(yōu)，再從中挑出幾十篇，這可讓我犯了選擇困難癥，因?yàn)槊恳黄枷裰︻^迎著東風(fēng)初綻的花朵，各有各的鮮妍，各有各的姿態(tài)，共同構(gòu)成了蓬勃的春天，哪一朵都可愛得叫人不忍心舍棄。但我想這種糾結(jié)是一種喜滋滋的糾結(jié)——讓人一下子就能感覺到全國各地鄉(xiāng)村的孩子們，并不是僅僅某一地水土適宜長勢良好，而是齊刷刷地在拔節(jié)成長，這算是從空間這個(gè)維度的橫向比較。再沿著時(shí)間軸縱向來看，可以清晰地感受到這幾年的征文是一年比一年好。

　　從這些或長或短的作文中可以看出，孩子們閱讀的書目越來越豐富了，小說、童話、詩歌、科幻、軍事、歷史、天文、地理……門類不同、體裁不同、領(lǐng)域不同，不論古今中外，凡屬人類留下的智慧結(jié)晶，都在他們那尚顯稚嫩卻又充滿好奇的目光之內(nèi)，留下了他們勇于求知和探索的小小腳印。也正是因?yàn)殚喿x的廣博，讓他們不管生長于哪片偏僻的鄉(xiāng)野，都能夠從浩瀚的書海中汲取無窮無盡的滋養(yǎng)，獲得世界性的視野。你能夠從字里行間捕捉到一種“初生牛犢不怕虎”的淋漓元?dú)?，一種與周圍世界、與他人、與自我對話時(shí)落落大方的自信表情，一種對祖國、對人類、對萬事萬物的真摯的愛。而這一切的呈現(xiàn)又依賴于他們對于語言文字日漸流暢、自如的運(yùn)用能力。俗話說“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，閱讀對于一個(gè)人寫作能力的反哺，是這些征文給予我的第一個(gè)鮮明印象，那些已初步呈現(xiàn)出漢語言之美的遣詞造句，那些靈動的、機(jī)智的表達(dá)，那些對于生活細(xì)節(jié)敏銳的、精準(zhǔn)的描摹，那些既充滿孩子氣又閃耀著思想光芒的驚人之語，都無不讓人生發(fā)“后生可畏”的贊嘆。所以說，盡管眼前面對的是一篇篇無言的征文，卻分明讓人看到了征文背后所站立的那一個(gè)個(gè)活潑的、天真爛漫的孩子，看到了新時(shí)代鄉(xiāng)村少年兒童自己寫自己而講述的不一樣的中國故事。

　　對于孩子和國家、民族的關(guān)系，已經(jīng)有很多精辟的論述，“孩子是祖國的花朵”“孩子是民族的未來”“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”。然而，孩子們要集體撐起國家的明天，首先要撐起自己的明天，而閱讀則是能夠撬動他們未來命運(yùn)的支點(diǎn)。“忠厚傳家久，詩書繼世長”，這是在中國鄉(xiāng)間最常見的對聯(lián)，一代又一代貼在每家每戶的大門上，可見在我們民族的潛意識中，書籍和人品是支撐一個(gè)國、一個(gè)家千秋萬代延續(xù)下去的兩根最堅(jiān)實(shí)的立柱，這一點(diǎn)需要貼在最顯眼的地方以便每時(shí)每刻提醒每一個(gè)人。我想這是一個(gè)有著5000年璀璨文明的民族最智慧的共識，而要把這一共識真正落到實(shí)處，最需要著力的地方就是鄉(xiāng)村了。

　　相比于有父母督促、閱讀環(huán)境更優(yōu)越的都市孩子來說，鄉(xiāng)村孩子的閱讀可能更需要政府、社會的引領(lǐng)，尤其是數(shù)千萬父母不在身邊的留守兒童，閱讀既是他們獲取知識的有效途徑，更是安頓心靈的精神家園。我常常想，一個(gè)人需要有自己的書柜，一個(gè)家庭需要有自己的書房，一個(gè)城市需要有自己的公共圖書館，那么一個(gè)鄉(xiāng)村，當(dāng)然應(yīng)該有自己的書屋。書屋不但是一個(gè)物理概念的空間，更是精神層面的空間，是文化的地標(biāo)，也是能夠照亮人們內(nèi)心的希望的燈塔。

　　這些年，我到一些農(nóng)家書屋調(diào)研、采風(fēng)時(shí)，真切地感受到從政府到每一個(gè)默默無聞的書屋管理員，在推動鄉(xiāng)村閱讀方面所做出的持久、堅(jiān)韌、熱切的努力。雖然這樣的努力所產(chǎn)生的效果不太可能像經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)那樣，因?yàn)榭梢粤炕砸荒苛巳?，但是我們?nèi)匀豢梢詮倪@些小小的征文中，看到閱讀對一代人潛移默化的熏陶和滋養(yǎng)，它所產(chǎn)生的良性效應(yīng)必將像血脈一樣繼續(xù)傳承下去，毫無疑問，這是功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)——我們不妨做個(gè)小小的假設(shè)，全國有近60萬個(gè)行政村，假設(shè)每個(gè)鄉(xiāng)村的書屋的書籍能夠像投入湖心的石子，哪怕只是在10個(gè)孩子的心中蕩起漣漪，那么全國就會有600萬個(gè)鄉(xiāng)村孩子從閱讀中受益。美麗鄉(xiāng)村既要實(shí)現(xiàn)生態(tài)意義上的“綠水青山”，也要構(gòu)建精神層面的“綠水青山”，從這個(gè)意義上講，推動鄉(xiāng)村閱讀，無論怎么強(qiáng)調(diào)都是題中之義。

　　面對這部由中國少年兒童新聞出版總社出版的《“我的書屋·我的夢”——2019年農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動優(yōu)秀作品集》，讓人欣喜的是，它不但有文字，還有很多入選的畫作，孩子們運(yùn)用了大膽的色彩、大膽的想象、大膽的線條，恣肆地描繪著他們的夢和憧憬，這些夢根植于他們生活的山鄉(xiāng)曠野，又呼應(yīng)著遠(yuǎn)方、星辰與大海。我尤其記得其中的一幅，那是一座高聳的書塔，那種拔地而起、直上云霄的氣勢，是一種象征，是一種隱喻，是這一代孩子想站到巨人肩上的渴望，是他們對祖國明天最美好的祝福和期待，也是中華民族必將走向復(fù)興的昭示。

　　　孩子們的心聲

　　一到周末，我總是起個(gè)大早，準(zhǔn)時(shí)來到書屋，遨游在書的世界里。我常用手撫摸著書的一角，像是用一把鑰匙打開了通往知識的大門。這里的書都有生命，像一位垂垂老矣的長者，眉飛色舞地為我講述幾十年來波折多變的傳奇人生，那些話就像明艷芬芳的鮮花一樣，總是輕易地在我的記憶里扎了根。紙張從前翻到后，我的手快速滑動著，像被一根根奇妙的線牽引著，我會隨著書中人物的悲歡離合，而喜，而怒，而樂。

　　　——浙江省嘉興市海寧市南苑小學(xué) 凌榕

　　我們村的農(nóng)家書屋雖然沒有圖書館那樣高大華麗，里面的書籍不像圖書館那樣汗牛充棟，但它豐富了我的業(yè)余生活，里面的每一本書，都成了我的精神食糧。每當(dāng)自己無聊時(shí)便會來到農(nóng)家書屋，找一本書，在充滿書香而幽靜的環(huán)境里閱讀。

　　農(nóng)家書屋里的書，教我懂得了如何生活、做人和成長，讓我樹立了正確的人生目標(biāo)。

　　　——山東省棗莊市滕州市級索鎮(zhèn)中心小學(xué) 龍勇志

　　說是“農(nóng)家書屋”，其實(shí)是一間非常現(xiàn)代化的農(nóng)村圖書館，館里有2000多冊各種各樣的圖書。書屋與太倉城里的大圖書館聯(lián)網(wǎng)，能夠通借通還。書屋里的設(shè)施非常完備，書柜、空調(diào)、沙發(fā)一應(yīng)俱全。當(dāng)你坐在其間，吹著空調(diào)，手捧一本魯迅的散文集，陽光從窗外的樹葉間穿透過來，那感覺真是棒極了。因?yàn)橛辛宿r(nóng)家書屋，我的暑假生活一下增添了許多別樣的味道……

　　——江蘇省蘇州市太倉市朱棣文小學(xué) 張雷智

　　在寬敞明亮的書屋里，嶄新的桌椅和排列整齊的圖書把書屋裝扮得格外清新，飄散出陣陣醉人的書香。暑假期間，每天書屋里都擠滿了人，小朋友們用那一雙雙天真無邪、渴望知識的眼睛，探尋世界的十萬個(gè)為什么；大叔大媽們用那粗糙而勤勞的雙手捧著他們所需要的養(yǎng)殖、種植技術(shù)類圖書。在農(nóng)家書屋里，人們了解到了國家的惠農(nóng)政策，感受到了文化的力量，更看到了新農(nóng)村建設(shè)的美好前景。

　　——內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟烏蘭浩特市衛(wèi)東中學(xué) 姜海洋

　　那間書屋猶如迷霧繚繞的大海上的一座燈塔，指引我們尋求夢想；那間書屋猶如一團(tuán)明亮的火焰，讓我們受到現(xiàn)實(shí)的打擊后，重獲光芒；那間書屋猶如一個(gè)港灣，是我們這一代青少年揚(yáng)帆起航的起點(diǎn)。如果沒有那間書屋，我們知識的蠟燭也不會被點(diǎn)燃，正因?yàn)橛袝莸拇嬖?，才能讓蠟燭的火焰足以照亮人們的心田。

　　——新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第三師東風(fēng)農(nóng)場學(xué)校 努爾比耶·達(dá)伍提

　　是書屋里的書帶給了我無數(shù)的精彩，讓我看到了古今中外的神秘故事；帶我走出了這個(gè)小小村莊，讓我聽到了東西南北不一樣的聲音；為我打開了一扇門，讓我走進(jìn)了一個(gè)充滿無限可能的世界。原來，在這個(gè)小小的村莊之外，還有另一方更為廣闊的天空，那就是世界；還有另一種引以為豪的情懷，那就是愛國；還有另一種值得一生追求的價(jià)值，那就是夢想！從此，在書屋里，一顆小小的種子被種下：以我手寫我心，將這份源于書屋的自豪傳遞給更多人。

　　——湖北省荊門市東寶區(qū)栗溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校 李鄂楊湘