原標(biāo)題：一切為了考生——甘肅省2024年普通高校招生錄取現(xiàn)場(chǎng)見聞

　　中國(guó)甘肅網(wǎng)7月28日訊 據(jù)蘭州晚報(bào)報(bào)道（記者 張鵬偉 實(shí)習(xí)生 胡馨予）連日來，在甘肅省2024年普通高校招生錄取現(xiàn)場(chǎng)，各招生錄取工作小組及全體成員有條不紊地推進(jìn)高考招生錄取工作。

　　“往年高考B、C、D、E、F、G、I段次的招生錄取工作，今年全部歸至本科批C段。”秘書宣傳組組長(zhǎng)陳琦介紹道，“當(dāng)20天左右的工作量壓縮至3天左右，如何保質(zhì)保量、一絲不茍完成各項(xiàng)工作？這是對(duì)我們?nèi)w招生錄取工作人員的考驗(yàn)。就目前工作開展情況來看，我們能夠交上一份高分答卷。”與招生院校反復(fù)對(duì)接溝通，為廣大考生辦實(shí)事、解難題……在甘肅省2024年普通高校招生錄取工作開展的第二十天，記者來到招生錄取現(xiàn)場(chǎng)，探訪計(jì)劃管理與信息交互組、錄取檢查組工作現(xiàn)場(chǎng)。

　　　　為我省考生爭(zhēng)取更多招生計(jì)劃

　　招生錄取過程中，計(jì)劃管理與信息交互組主要與招生院校對(duì)接，工作內(nèi)容復(fù)雜多樣——核對(duì)學(xué)校招生計(jì)劃；與高校信息交互，確定高校調(diào)檔比例；依據(jù)調(diào)檔比例，調(diào)整高校招生計(jì)劃；審核學(xué)校計(jì)劃完成情況；統(tǒng)計(jì)和公布征集志愿計(jì)劃；提供各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表；整理打印新生錄取名冊(cè)，將審核簽章后的新生名冊(cè)郵寄至錄取院校……

　　“我們并非機(jī)械地接收各招生院校給我們的計(jì)劃，而是在每個(gè)批段次錄取工作開始前、模擬投檔環(huán)節(jié)，甚至在正式投檔錄取過程中，積極為我省考生爭(zhēng)取招生計(jì)劃，全力幫更多孩子圓大學(xué)夢(mèng)。”計(jì)劃管理與信息交互組成員馬元讓說，為了緊密對(duì)接每一所招生院校，每位小組成員分區(qū)域?qū)Ｂ毬?lián)絡(luò)一些省份的招生院校，做到“招生院校一個(gè)不漏，計(jì)劃多一個(gè)是一個(gè)”。

　　“這兩天，我?guī)椭嚎h的一名考生，使她順利被錄取到了山東某高校。”計(jì)劃管理與信息交互組成員楊擎宇說，山東某高校在招錄時(shí)，發(fā)現(xiàn)我省一名考生成績(jī)不低，但其志愿未服從專業(yè)調(diào)劑，退檔太過可惜，考生也可能會(huì)失去進(jìn)入本科院校就讀的機(jī)會(huì)。“本著對(duì)考生負(fù)責(zé)的態(tài)度，這所高校第一時(shí)間聯(lián)系我們。我們通過錄取檢查組聯(lián)系到這名考生，并與高校招生辦溝通決定，讓考生提交《轉(zhuǎn)專業(yè)（服從調(diào)劑）申請(qǐng)書》，使她順利被錄取到了該校水土保持與荒漠化防治專業(yè)。”

　　這是楊擎宇第一次擔(dān)任計(jì)劃管理與信息交互組的成員，他深感這份工作責(zé)任重大：“一個(gè)計(jì)劃不只是一個(gè)數(shù)據(jù)，更是一個(gè)孩子的理想、一個(gè)家庭的期望。”

　　　　為考生爭(zhēng)取錄取機(jī)會(huì)

　　7月26日，甘肅省2024年高考本科批C段的錄取工作漸趨尾聲，怎樣收緊錄取檢查這最后一道關(guān)口，更好地服務(wù)考生？錄取檢查組成員夜以繼日，仔細(xì)完成各項(xiàng)審核工作：審查學(xué)校錄取與退檔理由、程序是否合理，對(duì)學(xué)校不合理退檔及時(shí)提交學(xué)校復(fù)議；督促招生院校按時(shí)下載審閱考生電子檔案、按時(shí)提交錄取結(jié)果；審查院校錄取新生名冊(cè)并辦理簽字手續(xù)；協(xié)助招生院校執(zhí)行體檢指導(dǎo)意見……

　　錄取檢查組組長(zhǎng)李曉軍介紹，當(dāng)招生院校對(duì)考生檔案作出預(yù)錄取或預(yù)退檔的選擇后，由錄取檢查組成員對(duì)院校錄取或退檔考生是否合理進(jìn)行審核。他要求錄檢組全員在工作過程中，“如發(fā)現(xiàn)不合理退檔，一定要及時(shí)提交院校進(jìn)行復(fù)議，積極維護(hù)我省考生合理權(quán)益。”該組共有30余位工作人員，來自全省各地。

　　要用一天半的時(shí)間，審核完近10萬名考生的錄取、退檔結(jié)果。“小組成員每人緊盯五六十所招生院校對(duì)我省考生的錄取、退檔結(jié)果。如遇考生退檔情況，他們都會(huì)詳細(xì)地把退檔考生基本情況、志愿信息、退檔理由等記錄在筆記本上，并依據(jù)教育部、我省有關(guān)高考招生錄取工作的政策規(guī)定，以及招生院校的招生章程，去研判有無紕漏，去琢磨有無問題，去爭(zhēng)取錄取機(jī)會(huì)。”李曉軍說。

　　“前不久，有一例不合理退檔，成都某高?？辈榧夹g(shù)與工程專業(yè)因蘭州一名考生體檢色弱，而對(duì)其退檔處理。按照教育部相關(guān)政策規(guī)定，該專業(yè)只對(duì)體檢色盲考生受限。”錄取檢查組成員尹新良說，“自己和小組成員張得曄反復(fù)與這所高校溝通，并提請(qǐng)復(fù)議，十幾通電話協(xié)調(diào)，問題終于得到解決，這名考生被該校錄取。”

　　“如果我們沒有吃透政策、不較真摳字眼，我們的學(xué)子或許會(huì)錯(cuò)失一次寶貴的錄取機(jī)會(huì)。”錄取檢查組成員王琥琢頗有感觸，“無論高考綜合改革前后，我們都要做到明晰高考招生錄取工作規(guī)則、流程，熟悉所有招生院校的招生章程，逐一學(xué)習(xí)對(duì)考生單科成績(jī)、身體素質(zhì)等方面的具體要求。”